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教育部體育衛生與藝術教育司負責人就《關于實施學生體質強健計劃的意見》答記者問
近日，教育部、國家發展改革委、財政部、人力資源社會保障部和體育總局聯合印發《關于實施學生體質強健計劃的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部體育衛生與藝術教育司負責人就《意見》相關問題回答了記者提問。一、問：《意見》出臺有什么背景和意義？為深入貫徹習近平總書記關于教育、體育的重要論述和全國教育大會精神，落實《教育強國建設規劃綱要（20...
來源：教育部
2025-11-19 09:11
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教育部基礎教育司負責人就《關于加強中小學科技教育的意見》答記者問
近日，教育部等七部門聯合印發《關于加強中小學科技教育的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部基礎教育司負責人就有關問題回答了記者提問。1 請介紹《意見》出臺的背景。 黨中央、國務院高度重視青少年科技教育工作。習近平總書記就科技創新與人才培養作出一系列重要指示，強調要“堅持推動教育科技人才良性循環，統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、...
來源：教育部
2025-11-12 10:11
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教育部教師工作司負責人就《關于進一步減輕中小學教師非教育教學負擔若干措施的通知》答記者問
近日，教育部印發了《關于進一步減輕中小學教師非教育教學負擔若干措施的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負責人就相關問題回答了記者提問。一、請介紹一下《通知》出臺的背景和意義。答：2019年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》，社會事務進校園等得到有效規范，教師非教...
來源：教育部
2025-11-10 10:11
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教育部教師工作司負責人就《關于加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見》答記者問
近日，教育部等六部門印發了《關于加強新時代高校青年教師隊伍建設的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）。教育部教師工作司負責人就《指導意見》相關問題回答了記者提問。一、出臺《指導意見》的背景和主要考慮是什么？答：黨的二十屆三中全會提出，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，完善青年創新人才發現、選拔、培養機制。《教育強國建設規劃綱要...
來源：教育部
2025-11-05 09:11
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日前，教育部辦公廳印發了《關于做好2026年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部有關部門負責人就相關問題回答了記者提問。一、請簡要介紹下《通知》出臺的背景。普通高等學校（以下簡稱高校）特殊類型考試招生是高校考試招生工作的重要組成部分，是落實分類考試、綜合評價、多元錄取考試招生制度的重要舉措。做好高校特...
來源：教育部
2025-11-03 09:11
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教育部語言文字應用管理司負責人就《鄉村語言文字高質量發展建設指南》答記者問
近日，教育部辦公廳、農業農村部辦公廳聯合印發了《鄉村語言文字高質量發展建設指南》（以下簡稱《指南》），教育部語言文字應用管理司負責人就《指南》有關內容回答了記者的提問。一、請介紹一下出臺《指南》的背景。 答：第一，這是貫徹落實黨中央決策部署的迫切需要。習近平總書記多次對語言文字工作作出重要指示批示，強調要加大國家通用語言文字推廣...
來源：教育部
2025-09-29 15:09
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教育部基礎教育司負責人就《縣域普通高中振興行動計劃》答記者問
近日，教育部等六部門聯合印發了《縣域普通高中振興行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）。教育部基礎教育司負責人就相關問題回答了記者提問。1 問：請介紹《行動計劃》出臺的背景。 答：我國縣域普通高中占據普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中學生在縣中就讀，是縣域基礎教育的龍頭。全面加強縣中建設，對鞏固提高高中階段教育普及水平，帶動縣...
來源：教育部
2025-09-26 08:09
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教育部基礎教育司負責人就《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》答記者問
近日，教育部辦公廳印發《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》（以下簡稱《十條措施》）。教育部基礎教育司負責人就《十條措施》相關問題回答了記者提問。1 問：出臺《十條措施》的主要背景和考慮是什么？答：中小學生心理健康事關立德樹人，事關強國建設和民族復興。當前，中小學生心理健康問題日益受到社會廣泛關注，心理健康工作面臨新形勢新挑...
來源：教育部
2025-10-24 08:10
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教育部語言文字應用管理司負責人就《鄉村語言文字高質量發展建設指南》答記者問
近日，教育部辦公廳、農業農村部辦公廳聯合印發了《鄉村語言文字高質量發展建設指南》（以下簡稱《指南》），教育部語言文字應用管理司負責人就《指南》有關內容回答了記者的提問。一、請介紹一下出臺《指南》的背景。 答：第一，這是貫徹落實黨中央決策部署的迫切需要。習近平總書記多次對語言文字工作作出重要指示批示，強調要加大國家通用語言文字推廣...
來源：教育部
2025-09-29 15:09
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教育部基礎教育司負責人就《縣域普通高中振興行動計劃》答記者問
近日，教育部等六部門聯合印發了《縣域普通高中振興行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》）。教育部基礎教育司負責人就相關問題回答了記者提問。1 問：請介紹《行動計劃》出臺的背景。 答：我國縣域普通高中占據普通高中的“半壁江山”，有近60%的普通高中學生在縣中就讀，是縣域基礎教育的龍頭。全面加強縣中建設，對鞏固提高高中階段教育普及水平，帶動縣...
來源：教育部
2025-09-26 08:09
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教育部教師工作司負責人就《關于組織實施數字化賦能教師發展行動的通知》答記者問
近日，教育部辦公廳印發《關于組織實施數字化賦能教師發展行動的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負責人就《通知》相關問題回答了記者提問。1 問：《通知》出臺有什么背景和意義？黨中央、國務院一直高度重視教育數字化工作，黨的二十大報告首次將“推進教育數字化”寫進了黨代會的報告。2023年，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學...
來源：教育部
2025-07-07 10:07
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中辦、國辦印發的《關于進一步保障和改善民生 著力解決群眾急難愁盼的意見》6月9日對外公布，從增強社會保障公平性、提高基本公共服務均衡性、擴大基礎民生服務普惠性、提升多樣化社會服務可及性等方面作出部署。為何印發意見？在發展中保障和改善民生是中國式現代化的重大任務。新時代以來，我國民生建設取得歷史性成就，人民群眾的獲得感、幸福感和安全...
來源：新華社
2025-06-09 21:06
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教育部有關司局負責人就《關于開展基礎教育“規范管理提升年”行動的通知》答記者問
近日，為深入貫徹全國教育大會精神、《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）和三年行動計劃部署要求，進一步鞏固基礎教育“規范管理年”工作成效，教育部辦公廳印發《關于開展基礎教育“規范管理提升年”行動的通知》（以下簡稱《通知》）。為便于各地全面理解和把握政策內涵和要求，推進《通知》深入貫徹落實，教育部有關司局負責...
來源：教育部
2025-05-27 10:05
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1 問：請簡要介紹此次專業設置調整工作的基本情況。答：教育部貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》有關要求，對照《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（教高〔2023〕1號），根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》（教高〔2012〕9號）和《關于進一步做好普通高等學校本科專業設置工作的通知》（教高廳〔2024〕1號），把專業設...
來源：教育部
2025-04-22 09:04
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近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于加快構建普通高等學校畢業生高質量就業服務體系的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部高校學生司（高校畢業生就業服務司）負責人就相關問題回答了記者提問。1 請介紹《意見》出臺的背景。答：高校畢業生是黨和國家寶貴的人才資源。黨中央、國務院高度重視高校畢業生就業工作。習近平總書記作出系列重要指...
來源：教育部
2025-04-08 14:04
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教育部語言文字信息管理司負責人就《教育部 國家語委 中央網信辦關于加強數字中文建設 推進語言文字信息化發展的意見》答記者問
近日，教育部、國家語委、中央網信辦印發了《關于加強數字中文建設 推進語言文字信息化發展的意見》（以下簡稱《意見》）。教育部語言文字信息管理司負責人就《意見》相關問題回答了記者提問。一、請介紹《意見》出臺的背景。答：黨的十八大以來，習近平總書記深刻把握信息化發展大勢，提出“沒有信息化就沒有現代化”“教育數字化是我國開辟教育發展新賽...
來源：教育部
2025-03-31 16:03
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加強校外培訓數智化全流程管理 切實維護家長學生和各方合法權益
為深入貫徹落實中共中央、國務院《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》（以下簡稱《綱要》）和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《“雙減”意見》），加強校外培訓數字化、全流程管理服務，切實保障家長學生和各方切身利益，近日，教育部印發了《全國校外教育培訓監管與服務綜合...
來源：教育部
2025-03-26 15:03
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教育部教師工作司負責人就《普通本科高校產業兼職教師管理辦法》答記者問
近日，教育部等八部門印發了《普通本科高校產業兼職教師管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》）。教育部教師工作司負責人就《管理辦法》相關問題回答了記者提問。一、請介紹一下《管理辦法》出臺的背景和意義。答：黨的二十大報告提出，實施科教興國戰略，推進產教融合、科教融匯。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式...
來源：教育部
2025-02-20 13:02
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教育部職業教育與成人教育司負責人就新修（制）訂的職業教育專業教學標準答記者問
日前，教育部印發了758項新修（制）訂的職業教育專業教學標準（以下簡稱新標準）。教育部職業教育與成人教育司負責人就有關問題回答了記者提問。問：請介紹一下新標準的研制背景。答：現行中職專業教學標準2014年發布，共230項；高職專科專業教學標準2012年發布，2019年進行了修訂，共757項。這些標準在指導職業學校準確把握專業人才培養目標和規格、加強...
來源：教育部
2025-02-11 08:02
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近日，新修訂的《中小學生學籍管理辦法》（以下簡稱《辦法》）正式印發。教育部基礎教育司負責人就《辦法》有關問題回答了記者提問。問：《辦法》修訂的背景是什么？答：2013年，教育部印發《辦法》，明確規定中小學生學籍管理“一人一籍、籍隨人走”，實行分級負責、省級統籌、屬地管理、學校實施的管理體制，采用信息化方式建立全國統一、規范的學籍信息...
來源：教育部
2025-02-07 09:02
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