教育部辦公廳關于舉辦第十屆全國學生“學憲法 講憲法”活動的通知
教政法廳函〔2025〕3號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為深化青少年憲法法治教育，根據中央依法治國辦有關任務部署和教育系統“八五”普法規劃要求，教育部決定舉辦第十屆全國學生“學憲法 講憲法”活動。現將有關事項通知如下。
一、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面落實習近平法治思想、習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，貫徹落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》，加強對青少年學生的憲法法治教育，普及憲法法治知識，培育憲法法治觀念，弘揚憲法法治精神，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為加快教育強國建設夯實人才和法治基礎。
二、學習重點
（一）深刻理解習近平法治思想的重要意義，推動習近平法治思想入腦入心。重點宣傳習近平法治思想的重大意義、豐富內涵、核心要義、精神實質、實踐要求，推動習近平法治思想融入青少年憲法法治教育的全過程和各方面。
（二）深刻理解憲法關于國家發展歷程、根本制度、國家機構以及國旗國徽國歌首都的規定，持續貫徹落實愛國主義教育法、國家安全法、國防教育法等法律。傳承和弘揚愛國主義精神，注重運用新時代偉大變革成功案例，引導青少年學生自覺了解我國社會主義發展的歷史性成就、認同中國特色社會主義發展道路，了解維護國家安全的義務，培育中華民族共同體意識，投身強國建設實踐。
（三）深刻理解憲法關于公民基本權利義務、發展教育事業等方面的規定，認真學習宣傳民法典、教育法等與青少年日常學習生活及健康成長密切相關的法律法規。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以明確相關法律規則為重點，普及青少年在家庭生活、校園學習、社會活動中所必需的法律知識，教育引導青少年樹立守法意識、規則意識、誠信意識。
（四）深刻理解憲法關于保護未成年人的規定，認真學習宣傳未成年人保護法律法規。以保護未成年人身心健康與合法權益為主線，以未成年人學校保護為重點，深入宣傳未成年人保護法、《未成年人學校保護規定》以及《中小學教育懲戒規則（試行）》等法律法規規章，普及青少年在校園學習所應當知曉的尋求保護和幫助的渠道和方法，引導青少年樹立權利意識、安全意識和責任意識。
三、活動安排
（一）活動時間
2025年4月至12月。
（二）活動內容
1.“法治青年說”活動。通過展播往屆全國學生“學憲法 講憲法”活動優秀選手的作品與成長經歷，鼓勵全體學生分享自己在成長過程中學習法律知識、宣傳法治文化、踐行法治精神的故事，并通過教育部全國青少年普法網（下稱青少年普法網）征集與展示。
2.“憲法衛士”行動計劃。5月，在青少年普法網設立第十屆全國學生“學憲法 講憲法”活動“憲法衛士”專欄，提供學生法治素養在線學習資源，完成在線學習的學生將被授予“憲法衛士”標識。
3.法治宣傳教育周活動。9月，開展法治宣傳教育周活動，聯合各部門利用一周時間集中開展法治宣傳教育。具體時間安排和活動方案詳見青少年普法網后續通知。
4.“學憲法 講憲法”地方比賽和全國總決賽。本屆活動設置演講比賽、法治素養競賽、法治情景劇比賽、中小學法治課教師及法治副校長微課比賽等子項。5月，在青少年普法網發布第十屆活動全國總決賽賽制。在前期廣泛開展學習宣傳的基礎上，各地各校可組織開展地方比賽。部屬高校按所在地參與省（區、市）比賽。8月，開展中小學法治課教師及法治副校長微課比賽全國總決賽。10月，開展法治情景劇比賽全國總決賽。11月，開展演講比賽和法治素養競賽全國總決賽；除各省（區、市）選拔報送外，青少年普法網將設立網絡風采展示通道，遴選優秀選手參加全國總決賽。各子項活動細則詳見青少年普法網后續通知。
5.憲法主題歌曲傳唱活動。各級各類學校廣泛組織《憲法伴我們成長》主題歌曲傳唱活動，拍攝歌曲傳唱MV，通過青少年普法網和新媒體平臺展示，營造憲法學習宣傳濃厚氛圍。作品將擇優在青少年普法網集中展播，并頒發采用證明。
6.國家憲法日“憲法晨讀”暨“學憲法 講憲法”十周年總結活動。12月上旬，教育部將舉辦第十二個國家憲法日教育系統“憲法晨讀”活動。屆時，教育部有關負責同志將在主會場領讀憲法部分條款，同時，舉辦“學憲法 講憲法”全國總決賽頒獎儀式、各賽項優秀作品展示活動。各地各校師生通過網絡視頻同步直播的方式共同參與。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各地各校要把憲法學習宣傳教育作為一項重要政治任務，細化責任分工，落實條件保障，科學制定實施方案。要健全部門協作機制，整合各方面普法需求，做好整體規劃、加強工作統籌，科學安排各類法治教育宣傳活動。可探索將各部門的普法工作要求整合進“學憲法 講憲法”法治素養競賽等活動中，由各部門共同出題，突出針對性、實效性，強化案例普法，努力做到“題目進題庫、人員不進校”。
（二）力戒形式主義。各地各校應貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》和中央教育領導工作小組秘書組關于開展規范社會事務進校園為中小學教師減負專項整治工作有關要求，要避免應試化學習，不得向學校、教師、學生和家長攤派學習任務，增加學校和師生負擔；不得以任何形式要求或變相要求各地教育行政部門、學校把點擊率、參與率作為考核指標，不得采取通報、排名、掛鉤等方式推動；不得出現濫用應用程序和工作群組、打卡、接龍、做題、拍照、簡報等重留痕輕實效的形式主義。
（三）創新方式方法。各地各校要結合學生身心發展規律、認知特點和實踐需要，采取更多學生喜聞樂見的教育方式，增強法治教育針對性和實效性。要堅持正面引導為主，讓憲法精神、社會主義法治理念浸潤學生心靈。要將法治融入辦學治校全過程，營造校園法治環境，實現制度育人、管理育人、文化育人。
聯系方式：
教育部全國青少年普法網
活動統籌：010-88819626
用戶支持與新聞報送：010-88819614、88819617
教育部全國教育普法領導小組辦公室（政策法規司）
聯系電話：010-66097737、66097721
電子郵箱：fzb@moe.edu.cn
教育部辦公廳
2025年3月26日
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