教育部辦公廳 全國婦聯辦公廳關于開展“小手拉大手 學講普通話”活動的通知

來源：教育部辦公廳 全國婦聯辦公廳點擊：2022-09-16 00:00:00收藏本文當前位置：教育部 教育部文件 正文

教語用廳函〔2022〕3號

　　各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、語委、婦聯，新疆生產建設兵團教育局、語委、婦聯：

　　為貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和關于推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示批示精神，落實《國務院辦公廳關于全面加強新時代語言文字工作的意見》，提升國家通用語言文字普及程度和質量，教育部、全國婦聯決定聯合開展“小手拉大手 學講普通話”活動?，F將有關事項通知如下。

　　一、活動目標

　　以民族地區、農村地區婦女兒童為重點人群，按照因地制宜、因時制宜、因人制宜、因勢利導的原則，結合各地各校實際，廣泛組織引導師生、家長參與“小手拉大手 學講普通話”活動，將學講普通話延伸到家庭，在全社會營造推廣普通話的良好氛圍。

　　二、主要內容

　?。ㄒ唬╅_展婦女兒童普通話學習教育

　　各級教育和語言文字工作部門要組織引導各級各類學校結合家長會、家長學校等開展“小手拉大手”兒童和家長普通話學習教育活動，開展婦女“普通話+職業技能”培訓。各級婦聯要將普通話培訓融入婦女文化科技和職業技能培訓工作，融入“巾幗講堂”等活動中，帶動婦女學講普通話，大手牽小手，營造家庭學用普通話的環境。鼓勵各地為青少年兒童和婦女提供豐富的普通話學習資源，創造普通話學習條件。

　?。ǘ╅_展推廣服務實踐活動

　　各級教育和語言文字工作部門要結合落實中華經典誦寫講工程、實施經典潤鄉土計劃，結合全國校園節慶日誦讀等工作，抓住“六一”兒童節、全國推廣普通話宣傳周、全國學前教育宣傳月等時間節點，舉辦小手拉大手、大手牽小手誦讀，家庭共讀一本書，家庭讀書日等普通話推廣活動。各級婦聯要將學用普通話融入家庭教育工作、校外教育相關工作。各級教育和語言文字工作部門、婦聯要充分利用好結對幫扶機制，開展“校對?！薄皥@對園”“家對家”幫扶實踐，要充分發揮大中小學生作用，開展大中小學生推普志愿服務社會實踐等活動，助力婦女兒童學習普通話。

　?。ㄈ╅_展宣傳展示

　　各級教育和語言文字工作部門要結合全國推廣普通話宣傳周等工作，聚焦重點地區重點人群組織開展形式多樣的宣傳活動；要深入挖掘活動中的典型人物典型事例，充分利用新媒體手段，用群眾喜聞樂見的形式加強宣傳，講好“小手拉大手 學講普通話”故事。各級婦聯組織要結合開展文明家庭社會宣傳，通過主題宣講、風采展示、故事分享、演講比賽等形式，生動展現“小手拉大手 學講普通話”的成效，在全社會營造學用普通話的良好氛圍。

　　三、工作要求

　　（一）要提高政治站位，充分認識活動的重要意義

　　“從娃娃抓起”做好國家通用語言文字教育，是服務鑄牢中華民族共同體意識和落實立德樹人根本任務的重要舉措。支持婦女學習普通話，能更好發揮婦女“半邊天”作用，助力鄉村振興。各有關部門要心懷“國之大者”，切實開展好相關工作。

　　（二）要強化工作職責，切實提升活動成效

　　要密切合作，形成多方協同推進的工作格局，并制定切實可行的實施方案，明確分工，有序推進。各級各類學校要廣泛發動、精心組織，引導兒童、家長參與，讓兒童、家長在活動中受到教育，普通話水平得到提升。

　　（三）要加強統籌指導，規范活動實施

　　各地教育和語言文字工作部門、婦聯組織要加強統籌部署，融入重點工作謀劃實施。要統籌新冠肺炎疫情防控工作，強化語言安全意識，制定安全應急預案，加強風險防范，確保活動安全有效進行。要堅持節約高效辦活動，營造良好社會氛圍。

　　四、其他事宜

　　請各省級語言文字工作部門（或婦聯）牽頭形成“十四五”期間工作方案，并于每年12月15日前報送當年工作總結。在工作開展過程中，請及時報送各地有關活動文字、圖片、視頻素材和典型案例，教育部、全國婦聯將總結各地典型經驗做法等，在有關媒體平臺進行宣傳推廣。

　　聯系人及聯系方式：

　　教育部語言文字應用管理司：庹迎香，010-66097810，xuanjiaochu@moe.edu.cn。

　　全國婦聯婦女發展部：丁菁青，010-65103394，fzbncc@women.org.cn。

教育部辦公廳 全國婦聯辦公廳

2022年9月13日

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