教育部：加快領域大語言模型應用試點 研制語料和數據質量評價標準
中國青年報客戶端北京3月31日電（中青報·中青網記者 楊潔）“今年，是落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》的關鍵之年，語言文字信息化發展將展望十年、謀劃五年、立足三年，把握賦能全局高度，加快試點先行進度，激發協同創新力度，在落實重點任務上下功夫、見實效。”今天，在教育部新聞發布會上，教育部語言文字信息管理司司長劉培俊說。
其中要以示范項目支撐重大任務，具體來說，劉培俊介紹，在技術創新應用上，發揮自然語言處理技術支撐人工智能發展的基礎作用，主要包括：加快領域大語言模型應用試點，確保規范安全，示范應用；研制面向人工智能的語言資源建設、管理、應用標準特別是語料和數據質量評價標準等。
在數據資源建設上，發揮語言文字服務國家語言能力建設的戰略作用，主要包括實施國家關鍵語料庫建設計劃，建設大規模中文語料庫等。在關鍵領域賦能上，發揮信息技術賦能國家語言服務體系構建的全局優勢，主要包括研制大語言模型能力素養框架（師生版），推進甲骨文數字化共享，實施中華文化優秀課程多語種數字化傳播計劃等。
此外，劉培俊介紹，堅持需求牽引，加快建設國家語言文字大數據中心、國家關鍵語料庫和國家語言資源信息庫。堅持深度融合，推進自然語言處理技術、大語言模型等創新應用，堅持資源開發，分類建設基礎性、應用性、戰略性、特色性等多類高質量語言資源。堅持數據應用，支持語言文字信息技術新產品、新職業、新業態發展。堅持數字賦能，推動數字中文發揮立德樹人的基礎作用、推進科技創新的支撐作用、傳承中華文化的根脈作用、賦能產業升級的關鍵作用和服務社會需求的民生作用。
劉培俊提到，鼓勵一地一策、一校一品制定數字中文建設計劃，支持創建試驗區和示范點，營造穩中求進、務求實效、數字賦能的良好氛圍。
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